研究始终告诉我们，教育内容是帮助赢得客户心的关键。事实上，我们最喜欢的Conductor统计数据之一详细说明了买家在消费早期教育内容后立即从某个品牌购买的可能性提高了 131%。即使我们自己的研究结果也揭示了整个购买路径中指导内容的强度，67% 的技术潜在客户更有可能考虑在决策过程的每个阶段对他们进行教育的供应商。
即将到来的新年迫使营销人员开始计划更好的方式来通知和教育客户，我们认为听听 LinkedIn 的一位领先云专家对于制作持续吸引受众时间和注意力的有价值内容的看法可能会很有趣你们通常都在争夺赢得和发展新业务。
为了这个观点，我们求助于David Linthicum，他是一位领先的云影响者，也是 LinkedIn Learning云计算顶级课程的作者。他最近为 LinkedIn 学习博客对Tech 的 #FutureSkills的回顾做出了贡献，其中云计算被认为是过去几年世界上最受欢迎的技能之一。
在下面的文章中，David 向我们介绍了他的思维过程，以及为定期观看他的课程的数以万计的技术专业人士优化强大的多媒体内容所学到的关键知识。我们希望您找到灵感并重新思考完全集成的多点触控内容体验如何帮助您的潜在客户和买家以更有意义的方式了解和支持您的解决方案。
不用多说，我会让大卫把它拿走
虽然我当了八年大学教授，但我自己并 沙特阿拉伯 WhatsApp 号码数据 不喜欢这种学习方式，而且从来没有喜欢过。我不喜欢教室。
为什么？对我来说，这是缺乏互动和按照自己的节奏学习的能力。有些话题，我不需要徘徊。在其他方面，我需要放慢速度。
此外，事实上，当今的学习是一个多维的过程。我们不再只是盯着白板或幻灯片演示，而是有能力在头脑中出现想法时进行研究线索。
例如，点播课程提供了通过在暂停课程时查看网络来了解课程中使用的单词或概念的起源的能力。这样做的作用是让这个概念或单词在你的大脑中更深层次地分层，因为你已经参与了其他过程来理解它，而不仅仅是听讲师的演讲。
观众现在有能力尽可能多地学习云计算主题，并且以比传统课堂培训更适合他们需求的方式进行学习。作为一名讲师，面临的挑战是拥有创建内容的能力，更重要的是，制定计划如何将知识有效地传递给那些在 LinkedIn Learning 等平台上观看点播课程的人。在制作了很多很多课程之后，我发现了以下内容：
速度是关键
虽然大多数学生习惯于按照教师设定的标准速度获取信息，但每个人以不同的速度学习不同的东西。我对参加我的点播云计算课程的人数感到鼓舞，他们很快告诉我他们如何停 购买电子邮件列表 止和开始课程以更好地理解所讲的内容。换句话说，他们的步调不是我的。
同样，有些更高级的学习者不可避免地会跳到了解他们最初学习该课程的真正原因。这意味着加快学习速度，这与慢速学习同样重要。
